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Ficha Técnica
- Lugar
- Colectivo
- Objetivos
- Descripción de la actividad/es
- Temporalización
- Recursos
- Evaluación
- Resultados
- Financiación
- Conclusiones
Lugar
Cobertura nacional.
El proyecto ha sido desarrollado hasta ahora en Castilla La Mancha, en el Centro de Mayores de la localidad de Villarrobledo, de 28.000 habitantes. Es uno de los municipios que mayor extensión ocupa dentro del territorio nacional y uno de los que cuentan con mayor superficie de vid cultivada del mundo. La importancia económica del sector primario en especial la agricultura, ha condicionado la propia economía del municipio, sino que ha motivado otros procesos históricos de importancia además de haber cambiado el propio entorno físico.
Colectivo
Este proyecto está dirigido especialmente a personas mayores, como población objeto.
Jóvenes y población en general, también son susceptibles de participar con aportaciones sobre familiares que mayores.
Objetivos
Generales:
- Valorizar, reconocer y elevar la estima social de los mayores.
- Reconocer a las personas mayores como fuente de valores para el mejor funcionamiento de la sociedad.
Específicos:
- Apreciar la experiencia que las personas mayores han adquirido a lo largo de sus vidas, fomentando así la transmisión de conocimientos y de habilidades, en un proceso de fortalecimiento cultural e intercambio intergeneracional.
- Utilizar las nuevas tecnologías como herramienta para la difusión y la comunicación.
- Reducir la brecha digital en colectivos de mayores rurales y entre distintas generaciones.
- Proporcionar modelos de convivencia intergeneracional.
- Facilitar un contacto más cercano con los mayores, dirigido al intercambio de experiencias vitales y reflexiones intelectuales.
Descripción de la actividad/es
Este proyecto pretende recoger vivencias y reflexiones de personas mayores que pueden servir de ejemplo y enseñanza a todos aquellos que accedan a ellas. Se trata de dar un paso más allá en el reconocimiento que suele hacerse del valor de las personas mayores en la sociedad. Reconocer el potencial y bagaje intelectual de los mayores, compuesto en la mayoría de los casos por episodios vitales de generaciones que no tuvieron acceso a una educación básica.
Un ámbito que no ha sido tan reconocido como otros ejemplos del saber manual, artesanal y etnográfico (tradiciones orales, dichos populares etc.), recopilados anteriormente.
Las entidades dedicadas a la atención a personas mayores son claros ejemplos de espacios en los que se encuentran muchas personas cuyas historias de vida están llenas de ejemplos de sabiduría, personas con una vasta experiencia capaz de contribuir enormemente con el entorno social que los rodea. Queremos recoger una sabiduría vertida sin grandes discursos y que de manera sencilla sea un referente en la educación en valores para toda la sociedad.
La enorme mayoría de estas personas dejan nuestro mundo con toda esa sabiduría dentro, porque no hay un espacio adecuado para ellos, un espacio íntimo, propio en el que poder volcar dichos saberes.
Actuaciones que integra:
- Convocatoria general para todos aquellos posibles mayores interesados a través de material de difusión: cartelería, boletines, folletos con información concreta sobre el proyecto en las entidades interesadas.
- Sesiones de trabajo, guiadas por dinamizadores especializados donde se recogen las reflexiones, experiencias y testimonios, a través de dinámicas grupales, entrevistas, preguntas dirigidas, acceso y manejo de la Web y atención individualizada a todos aquellos que lo demanden.
- Invitación a que las personas mayores continúen escribiendo en casa después de cada convocatoria a través de fichas creadas a tal efecto, que contienen pautas sobre el tipo de textos que se están incorporando e invita a todas las personas a que se pasen por los centros donde se realice la actividad y entreguen un pequeño texto de unas líneas. En este punto, la implicación de los profesionales es indispensable para recoger todas las fichas que vayan entregando los mayores después de las sesiones de taller y dar información precisa sobre el proyecto a todos los que libremente quieran participar y dejar su impronta.
- Además, todas las personas interesadas (hijos, nietos, familiares…) pueden procurar que alguna persona querida tenga un lugar en este Banco de la Sabiduría Popular utilizando este mecanismo (ficha que recoge y entrega en el Centro de Mayores) o dirigirse directamente a la dirección del portal Web.
- Contabilizar el número de visitas a la página Web
La metodología utilizada tiene un componente principalmente participativo, en la que la persona mayor se encuentra en el centro de todo el proceso, y de las personas y colectivos que directa o indirectamente están vinculados al colectivo de personas mayores.
Podemos diferenciar dos fases:
En la primera fase que tiene como objetivo recabar experiencias vitales de las personas mayores, se organizan tres sesiones de taller presenciales, es muy conveniente la utilización de una sala de informática para realizar el aprendizaje práctico del acceso y uso de la Web en su conjunto.
Durante la última sesión se celebra un encuentro lúdico para intercambio de experiencias entre los participantes y muestra de los resultados en el entorno virtual del Banco de la Sabiduría Popular.
Cada sesión de trabajo tendrá definidos unos objetivos y un plan de trabajo concretos que permitan, a través de trabajo individual de reflexión y dinámicas grupales dirigidos por el monitor.
La segunda fase tiene como objetivo volcar toda la información recopilada en el Portal Web interactivo para visibilizar contenidos. Se elaborará la información para su presentación en el formato de la página sin que desaparezca información esencial.
Para llevar a cabo este trabajo se cuenta con el instrumento adecuado. Un portal Web:
www.bancodelasabiduriapopular.com
Es de un diseño sencillo y práctico: contiene un espacio específico con nombre y apellidos, foto, lugar y año de nacimiento de cada una de las personas mayores.
Los usuarios libremente introducen las aportaciones, esta información será puesta en cola hasta que un administrador la supervise y apruebe. El proceso de aprobación consiste en la lectura, categorización y estandarización o adaptación del contenido. Es un proceso semi automatizado.
Búsquedas dentro del portal
Técnicamente se podría definir como un multibuscador capaz de discriminar los resultados de manera automática buscando siempre el contenido más relevante a los términos introducidos. De una manera sencilla significa que sabrá distinguir por ejemplo los artículos de un usuario en concreto al buscar su nombre, o los correspondientes a una población, o los que presenten una densidad relevante del criterio de búsqueda.
Coordinación con otros profesionales y recursos de la comunidad:
Se requiere el apoyo de profesionales o técnicos propios de las entidades con las que se trabaja para labores de difusión y recogida de fichas que libremente entreguen las personas mayores para su inclusión en la Web.
Además se realizarán, cuando sean posibles, sesiones de trabajo en los institutos de la localidad, dónde los jóvenes podrán reflexionar sobre los consejos y enseñanzas de sus abuelos.
Temporalización
Creación del portal Web en el que se presenten ejemplos de sabiduría popular.
Tres sesiones de trabajo:
1ª sesión
Durante la primera sesión se hará una introducción de lo que significa el proyecto y cuáles son sus características básicas. También se recogerán las respuestas a varios ítems y preguntas sobre valores humanos, preguntas filosóficas, existenciales y de habilidades sociales.
2º sesión
Iniciación básica en el manejo de aplicaciones informáticas. Explicación de acceso y uso de la plataforma Web del proyecto: ver propiamente la página, su fácil manejo y lo que ellos mismos pueden aportar. Ejercicio de aprendizaje práctico: repetir la entrada y uso de la Web del banco en casa junto algún nieto o familiar para mostrar los resultados
Organización de la jornada de trabajo con alumnos de institutos de la localidad junto a mayores voluntarios que acompañen al monitor.
3ª sesión:
Organización de sesión lúdica y de presentación de resultados en la Web en el Centro de Mayores u otro espacio donde se realice la actividad. A dicha sesión se invitará también a los participantes de los centros educativos propiciando una relación directa y de intercambio intergeneracional. Intercambio de reflexiones y diálogo entre jóvenes y mayores sobre los resultados aportados en la Web de forma distendida. Apuntar la posibilidad de nuevas incorporaciones de contenido en la Web propias o de otras personas de nuestro entorno por parte de jóvenes y mayores
Recursos
- Antropólogo Social
- Trabajadora Social
- Dinamizadores especializados
- Diseñador / Programador
- Materiales: Sala de informática, sala de usos múltiples, material de diseño y difusión.
Evaluación
Dada la naturaleza del proyecto la mayor parte de los indicadores de evaluación serán cualitativos y medirán los siguientes resultados:
Para evaluar la autoestima de los participantes y desvelar los resultados que el proyecto ha podido ejercer positivamente sobre ella, habrá:
- Un cuestionario inicial que el monitor, mediante técnicas de observación y respuestas concretas, midiendo el pulso del grupo respecto a este tema, recogerá el % que responde a ciertos indicadores sobre autoestima, marcando si/no (se adjunta cuestionario en anexos).
- Cuestionario final que realizaran los participantes de manera grupal, guiados por el monitor, con los mismos indicadores sobre autoestima que en el anterior cuestionario inicial, teniendo siempre en cuenta el formato y el lenguaje, para que sea el más adecuado para las personas a las que se les aplica, de formato sencillo, medirá:
Que porcentaje responde si / no a indicadores y diferencias respecto al cuestionario anterior.
La cumplimentación en común del cuestionario dará lugar a interesantes debates críticos sobre la acción colectiva emprendida.
Es importante tener en cuenta este indicador durante el proyecto porque algunos mayores no son conscientes de sus capacidades como agentes de conocimiento, encontrando cierto escepticismo entre ellos a priori.
El grado de satisfacción con el trabajo grupal, con el desempeño del técnico y los resultados alcanzados serán anotados por los monitores, (resultados expresados de forma numérica. Ej: el 80% de los participantes están satisfechos con el trabajo grupal). A través de los comentarios que libremente expresen los mayores. Para este procedimiento se habilitará una pequeña urna, que cumple las funciones de recoger fichas con nuevas intervenciones y será el receptáculo para obtener las impresiones de los participantes.
Estas impresiones serán sobre todo de los temas fundamentales como comentarios acerca del desarrollo de las sesiones de taller (dinámicas grupales, acceso a la Web, material utilizado...), puntuar ( del 1 al 10) el grado de satisfacción y propuestas de mejora.
Respecto a los indicadores cuantitativos del proyecto tendremos en cuenta:
- Número de participantes en el proyecto:
- Número de personas que acuden a la sesión de taller/ número de personas que finalmente incorporan su ficha en la Web.
- Número de hombres/ número de mujeres
- Patrones relacionados con la edad: cual es la franja de edad que participa en mayor número:
60-70/ 70-80/ 80-90 recogiendo los porcentajes resultantes.
Respecto a la evaluación con los alumnos de los institutos: realizaremos una pequeña evaluación preguntando las cualidades y valores que más destacan de sus mayores.
Resultados
Nos encontramos en las primeras fases del desarrollo del proyecto y por lo tanto todavía no disponemos de una perspectiva suficiente para analizar los resultados.
Sin embargo las primeras impresiones han sido muy satisfactorias.
En las primeras dos semanas de apertura del portal Web ya habíamos recogido unas 90 incorporaciones de personas mayores y jóvenes que hablaban de sus abuelos y familiares.
En los próximos dos meses tenemos previsto ampliar la cobertura de pueblos intervenidos a 7 de las provincias de Cuenca, Albacete y Granada.
El impacto que el proyecto está teniendo en los centros donde se aplica es directo. Las personas que han participado comunican a otras personas su pertenencia al banco y los animan a que ellos también intervengan.
El proyecto ha llamado la atención de los medios de comunicación y dispone desde su inicio de una sección en el periódico La Tribuna de Albacete. En esta sección aparece en el dominical un reportaje de una de las personas que tiene su espacio en el banco de la sabiduría.
Asimismo, varios gobiernos regionales se han interesado por el proyecto y se han establecido conversaciones para perfilar cuál sería el modo de desarrollarlo en cada comunidad.
Por último, se pretende que el proyecto genere recursos que puedan sufragar la contratación al menos de dos personas. Con el tiempo se podrá aspirar a que estos empleos sean estables y puedan ser alguno más.
También es significativo el trabajo que ha llevado a cabo el equipo de programación y diseño Web, que ha acogido el proyecto con un compromiso que va más allá de una mera relación vendedor-cliente.
Financiación
Los recursos económicos con los que se cuentan son limitados a espera de firmar algunos posibles convenios que están en proceso.
Hasta el momento el proyecto ha contado con una ayuda económica de 4.300 euros a través de subvenciones.
El presupuesto estimado para que el proyecto pueda desarrollarse de forma conveniente está en referencia al número de localidades/espacios que se quieran incorporar en cada momento.
Tomamos como referencia el número de 20 localidades. Ello implica un coste de 18.000 euros.
La financiación puede llevarse a cabo de múltiples maneras: subvenciones, convenios de colaboración, contratación de servicios de formación, etc.
Pensamos que el Banco de la Sabiduría Popular ofrece un servicio útil y necesario en nuestra sociedad actual y que su desarrollo contribuye a la buena salud (en los importantes niveles mental y anímico) a las personas que participan en él. Este impacto positivo en la salud de los mayores puede representar un ahorro significativo en los recursos destinados a la atención sanitaria.
La viabilidad del proyecto radica en sus bajos costes de mantenimiento y en la importancia creciente que va tomando la atención a las personas mayores en nuestras sociedades.
Conclusiones
Podemos hablar de que el banco de la sabiduría popular es una propuesta exclusiva dirigida totalmente a la atención del componente intelectual de personas mayores que apenas han tenido contacto con el mundo educativo formal.
El formato de pequeñas intervenciones por parte de cada persona lo aproxima a herramientas como Twitter que han alcanzado un altísimo nivel de popularidad. Este hecho acerca a los usuarios del BSP a los espacios más dinámicos y en crecimiento del mundo de la comunicación en Internet.
Hemos querido centrar el proyecto solamente en personas mayores para poder concentrar en este colectivo todos los esfuerzos y gestionar mejor los resultados positivos que se van dando.
La implicación del proyecto con el mundo rural es evidente. Se trata de recoger básicamente la sabiduría de estos espacios que en mínimas ocasiones han sido vistos como generadores de conocimiento. Ahora con este proyecto cada pueblo, cada comarca tendrá un acervo estable y complejo que poder ofrecer a un mundo carente de referencias éticas.
Una de sus principales fortalezas es sencilla logística que facilitaría la propagación y desarrollo del proyecto en toda la geografía española. Y dentro de los aspectos a mejorar podríamos citar los mecanismos de difusión del proyecto y su presentación ante los distintos espacios a los que potencialmente puede interesar.
